跟G同學(xué)結(jié)緣是在其本科轉(zhuǎn)學(xué)期間，在學(xué)生無標(biāo)化的情況下,，從社區(qū)大學(xué)成功轉(zhuǎn)入了理想大學(xué)就讀本科,，由于學(xué)生的對(duì)哈博教育的信任,，研究生申請也找到了我們,。

G同學(xué)是一位聰明，好學(xué),，可愛的女生,。我們知道，PS在研究生申請中所占的位置舉足輕重,。在與G同學(xué)進(jìn)行文書的頭腦風(fēng)暴時(shí),，經(jīng)過我們清晰、有條不紊的溝通,，她很快就能理解我們的點(diǎn),，并抓住文書的寫作重點(diǎn)，包括結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上所要突出的特點(diǎn)等,；剛開始還會(huì)有些擔(dān)心學(xué)生是否因?yàn)橐獙懙狞c(diǎn)有點(diǎn)多而寫出初稿的效果不太好,，但收到初稿時(shí)，我們看到了學(xué)生在完成我們的寫作建議的基礎(chǔ)上,，也加入了自己的思考,，這是我們都覺得是非常好的一點(diǎn)。

在審閱學(xué)生的初稿時(shí),，我們都認(rèn)為學(xué)生文書的結(jié)構(gòu)上是沒有問題的,，需要改進(jìn)的地方是在內(nèi)容上，在完成初稿的修改后,，我們便再次約談學(xué)生,，在文書的內(nèi)容上作修改的建議，包括使用的活動(dòng)例子,，能力點(diǎn)的突出,，以及活動(dòng)與所申請項(xiàng)目的契合度等。而后學(xué)生根據(jù)我們給的建議撰寫了文書,，這次的內(nèi)容比第一稿豐富了很多,，經(jīng)過我們多次的交談及來回的修改，我們外教團(tuán)隊(duì)的潤色,，文書的呈現(xiàn)最后都達(dá)到了一致認(rèn)同,。努力終究不被辜負(fù)，再次恭喜G同學(xué)拿到NYU錄取,，期待也相信會(huì)有更多的offer,！

哈博錄取捷報(bào)