小編最近和同事閑聊的時(shí)候，大家都在感慨道,，今年過(guò)的真的是格外的快啊,。
你的2021Fall,，申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間余額不足，請(qǐng)立刻充值,！
的確,，突如其來(lái)的疫情仿佛加快了2020年的時(shí)間軸，不僅打亂了很多人的生活節(jié)奏,，也打亂了很多留學(xué)生的申請(qǐng)計(jì)劃,。這不，一轉(zhuǎn)眼上半年已經(jīng)悄然逝去,，七月的到來(lái)也敲響了新一年留學(xué)申請(qǐng)季的鐘聲.
可能很多家長(zhǎng)和學(xué)生還會(huì)覺(jué)得,，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)不是很多都是1月的截止日期嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備文書是不是太早了點(diǎn),？
小編必須在這里溫馨提示您和您的孩子,，時(shí)間真的不早啦！小編在下方列舉出了幾個(gè)非常重要的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)截止日期,，您們掐指算算還有多少時(shí)間吧,。
2020年11月15日：Early Decision早申請(qǐng)截止
2020年11月30日：UC加州大學(xué)申請(qǐng)截止
2020年12月15日/1月1日/1月15日：大部分美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)截止
如果學(xué)生想要趕上早申請(qǐng),，那么很多學(xué)生可能在10月要準(zhǔn)備一次SAT考試，有的學(xué)生可能還在拼命的刷托福中，那么托福,、SAT,、申請(qǐng)文書三座大山碰撞到一起會(huì)是怎樣慌亂的場(chǎng)面呢,？
所以我們哈博老師一直以來(lái)都會(huì)為學(xué)生盡早的去開啟文書準(zhǔn)備工作,。不僅如此，文書的頭腦風(fēng)暴,、初稿,、N次修改，最后定稿這樣一連串的過(guò)程也是耗時(shí)耗力的,，如果想要準(zhǔn)備出令人滿意的申請(qǐng)文書,，我們必須提早去做準(zhǔn)備，這樣不至于讓自己陷入臨時(shí)抱佛腳中的慌亂中,。
哈博學(xué)子文書修改過(guò)程（部分）
我們哈博去年幫助ED申請(qǐng)上羅切斯特大學(xué)的學(xué)生Winston為例,，他雖然標(biāo)化和托福考試都已經(jīng)考出了匹配的成績(jī),，但是因?yàn)樗椅覀儙椭暾?qǐng)已經(jīng)是在10月份了,，需要趕上11月15的ED申請(qǐng)和11月30的UC申請(qǐng),，時(shí)間是非常倉(cāng)促的，需要準(zhǔn)備Common和UC的所有文書,。
就是在這樣一個(gè)時(shí)間非常緊急的情況下,，我們哈博老師還是有條不紊的和學(xué)生進(jìn)行反復(fù)溝通，外教老師也是給出非常多修改建議,，學(xué)生在學(xué)業(yè)非常繁忙之余也能非常高效的根據(jù)我們老師的文書反饋建議進(jìn)行多次修改,，最終才完成了一篇讓老師和學(xué)生都滿意的文書，成功申請(qǐng)上了自己的夢(mèng)校,。
另外，小編今天也整理了美本申請(qǐng)最常用申請(qǐng)系統(tǒng)Common系統(tǒng)2020-2021年申請(qǐng)文書的要求,、文書題目以及哈博老師的文書建議等供大家參考和準(zhǔn)備,。
Common系統(tǒng)一共有7個(gè)文書題目供選擇，題目七選一,，從七個(gè)題目中選擇一個(gè)你最有話說(shuō),，最想和別人分享，最能體現(xiàn)你性格特點(diǎn)的題目來(lái)寫,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)650字但不能少于250字,。
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
你是否有"讓你覺(jué)得有意義"的某種背景,、身份,、興趣或者才能，是你的申請(qǐng)里一定不可缺少的,。如果有,，那么請(qǐng)跟我們分享你的故事。
哈博老師建議：這是一個(gè)百搭題,，沒(méi)有設(shè)定太多限制,。需要注意的是，不要草草得就下筆,，你要知道,，在你下筆前，你所寫的東西是不是的確讓你印象非常深刻,？如果你自己都對(duì)這個(gè)問(wèn)題持否定意見(jiàn),，又如何能夠吸引你的招生官？申請(qǐng)者可以寫自己的背景,、身份,、興趣或才能，建議大家可以結(jié)合自身經(jīng)歷廣泛取材,，通過(guò)你的故事學(xué)?？梢粤私饽愕孽r明性格特點(diǎn),、不為人知的經(jīng)歷以及獨(dú)樹一幟的才能天賦，為學(xué)校呈現(xiàn)一個(gè)與眾不同的自己,。
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
我們從遇到的困境/阻礙獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我們之后成功的基礎(chǔ),。回憶你曾經(jīng)面對(duì)過(guò)的一次挑戰(zhàn),、一場(chǎng)阻礙,、一種失敗，它是如何影響你的,？你又從中學(xué)到了什么,？
哈博老師建議：正如題目提到的，美國(guó)的大學(xué)相信過(guò)去的經(jīng)歷塑造了今天的你,，因此毫無(wú)疑問(wèn),，題為寫“失敗”，但實(shí)則應(yīng)透過(guò)這次經(jīng)歷展現(xiàn)你的“成長(zhǎng)”,；關(guān)于“失敗”,，可以發(fā)散思維，多角度思考,。它并不一定真的是一個(gè)徹頭徹尾的失敗,，你可以理解它為“不那么成功”，它可能是“沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期目標(biāo)的一件事”,，也可能是“別人認(rèn)為很成功但你自己卻認(rèn)為失敗的一件事”等,；重要的是學(xué)到了什么？這是學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的,。請(qǐng)把對(duì)事件反思,、自省，從中的收獲,、成長(zhǎng)描述出來(lái),。切記，除了告訴招生官自己失敗的經(jīng)歷外,，最重要的是要讓對(duì)方看到你從中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么,，不要一味單純描述失敗。
需要注意的是,，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限,，很多學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的最大的挫折與失敗都是“某次模考成績(jī)差”,、“中高考失利”,、“運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不佳”或“某次社團(tuán)競(jìng)選失敗”，這些不到萬(wàn)不得已最好不要寫在文章中,，因?yàn)樵谡猩傺劾?，這類失敗每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,。除此之外，類似于“閨蜜反目成仇后重歸于好”,、“蕩氣回腸的青春校園戀情”也是不太受招生官待見(jiàn)的題材,，慎選。
3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回憶你曾經(jīng)質(zhì)疑或者挑戰(zhàn)一個(gè)信念或觀點(diǎn)的時(shí)刻,，是什么促使你如此思考,？結(jié)果如何？
哈博老師建議：文章中你需要清晰地闡述你的觀點(diǎn),，你提出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?是什么觸發(fā)了你的思考?最后你是否把你的想法付諸于實(shí)踐,，實(shí)踐的最后結(jié)果是什么？題目更加趨向“在質(zhì)疑某個(gè)觀點(diǎn)后,，你思考的全過(guò)程以及你挑戰(zhàn)后的結(jié)果”,，這個(gè)挑戰(zhàn)的結(jié)果可以是成功的，也可以是失敗的,。重要的是這個(gè)問(wèn)題對(duì)你的影響,，所引發(fā)的思考以及你最終努力后達(dá)到的積極效果，避免在招生官面前造成一種“思想上的巨人,，行動(dòng)上的矮子”的形象,。如果你選這道題，需要注意critical thinking或者challenge a belief 不是代表你要全盤否定某個(gè)想法,。世界不是非黑即白,，很多學(xué)生在這道題目容易寫得極端，這是不可取的,，也不要過(guò)度追求“標(biāo)新立異”給人留下一個(gè)憤世嫉俗的印象,。招生官希望看到的是：你怎么去權(quán)衡兩個(gè)極端,。
這里給個(gè)小提示: 某種理念和觀點(diǎn),，一般我們都會(huì)認(rèn)為是大眾公認(rèn)的（不要去講宗教），但是并不一定你的挑戰(zhàn)是正確的,，有時(shí)候可能你的一時(shí)沖動(dòng),，挑戰(zhàn)了一個(gè)完全正向的觀點(diǎn)。這也是能討論的,，不要覺(jué)得奇怪,。
4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
請(qǐng)描述一個(gè)你已經(jīng)解決或想要去解決的問(wèn)題。它可以是一次智力挑戰(zhàn),，調(diào)查研究,，道德困境，無(wú)論大小,，只要是能夠展現(xiàn)出對(duì)你的重要程度即可,。請(qǐng)解釋這個(gè)問(wèn)題對(duì)你的意義,，以及你是如何或者將要如何一步步找到解決方法的。
哈博老師建議：這道題目招生官最想看到的是你們problem-detecting和problem solving的能力,，非常適合工科類,、不愛(ài)肆意抒情的學(xué)生選擇。從小事兒出發(fā),。這里的問(wèn)題大到恐怖主義,、氣候變化、環(huán)境污染,、城市擁堵,，小到某個(gè)數(shù)學(xué)難題、個(gè)人壞習(xí)慣,、日常生活中的某種現(xiàn)象等等,，只要你能說(shuō)清問(wèn)題對(duì)你的意義，并提出解決方法,。不要害怕自己的方法不切實(shí)際,，方法本身不重要，你的思路才可貴,。
這里大家很容易走入的誤區(qū)就是：This problem should be big, significant, probably saving the whole society. 答案是否定的,。你們是高中生，他們不會(huì)expect you to be a perfect person（ 無(wú)所不能的學(xué)生）,，你這么厲害還來(lái)上什么大學(xué)呢,？所以還是文書的原則，你必須以小見(jiàn)大,。（注意：這個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)不在solution本身,，而是what steps, 換句話說(shuō)就是過(guò)程。）
5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
討論某一次成就,，事件或者領(lǐng)悟,，它標(biāo)志著你的一段個(gè)人成長(zhǎng)和關(guān)于你自己或者他人的一次新理解。
哈博老師建議：題目強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知,。請(qǐng)盡情地去描繪人生中那些重要的時(shí)刻,，讓你成長(zhǎng)，使你對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí),、生活或者某種觀念有了更好的認(rèn)知,。事件可大可小，強(qiáng)調(diào)寫個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中一件非常具有特殊意義的經(jīng)歷,，讓我們?cè)谒枷胱兊酶映墒?。或是一次嶄新的事件給予我們重新審視自己的機(jī)會(huì),，記錄我們的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程,，讓我們對(duì)自己以及他人和外部的世界有更深層級(jí)的認(rèn)知和感悟,。不過(guò)，如果你選擇的題材是支教,、旅行這一類的,，那么，勸你慎重,，你無(wú)法想象每年招生官會(huì)收到多少類似題材的文書,。
6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it
